Motywacyjne oddziaływanie na jakość wyrobów : (Record no. 38677)
[ view plain ]
000 -ETYKIETA REKORDU | |
---|---|
pole stałej długości | 00591cam a2200205 i 4500 |
001 - NUMER KONTROLNY REKORDU | |
Pole kontrolne | pc09038930k |
008 - DANE KONTROLNE (POLA STAŁEJ DŁUGOŚCI) | |
pole stałej długości | 090319s1986 00 pol |
040 ## - INSTYTUCJA SPORZĄDZAJĄCA REKORD | |
Instytucja, która przygotowała dane do KHW | CZEST 2/OOZ/AK |
041 0# - JĘZYK DOKUMENTU | |
Język tekstu | pol |
080 ## - UKD | |
UKD | 658.56:061.3 |
245 10 - STREFA TYTUŁU I OZNACZENIA ODPOWIEDZIALNOŚCI | |
Tytuł | Motywacyjne oddziaływanie na jakość wyrobów : |
Ciąg dalszy tytułu | materiały konferencyjne. |
260 ## - WYDAWCA | |
Miejsce wydania | Częstochowa: |
Nazwa wydawcy | Naczelna Organizacja Techniczna, |
Data wydania | 1986. |
300 ## - STREFA OPISU FIZYCZNEGO | |
Określenie formy dokumentu i/lub objętość | 102 s. : |
Oznaczenie ilustracji | il. ; |
Wymiary | 24 cm. |
504 ## - UWAGA DOTYCZĄCA BIBLIOGRAFII ZAŁĄCZNIKOWEJ | |
Uwaga dotycząca bibliografii | bibliogr. |
935 ## - Lokalny numer systemowy | |
LOKALNY NUMER SYSTEMOWY | 0038-93060 |
998 ## - SŁOWO KLUCZOWE | |
Słowo Kluczowe | JAKOŚĆ WYROBÓW |
998 ## - SŁOWO KLUCZOWE | |
Słowo Kluczowe | MOTYWACJA |
998 ## - SŁOWO KLUCZOWE | |
Słowo Kluczowe | KONFERENCJE |
942 ## - POLE DODATKOWE (KOHA) | |
Schemat, według którego wydawnictwa są ustawiane | Inne/Ogólny schemat klasyfikacji |
Typ dokumentu | Księgozbiór Podstawowy |
Wycofany | Zagubiony | Schemat, według którego wydawnictwa są ustawiane | Dołączone materiały | Status zniszczenia | Dostępność | Biblioteka macierzysta | Obecna biblioteka | Lokalizacja | Data nabycia | Sygnatura | Kod kreskowy | Ostatnio widziany | Typ dokumentu Koha |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Inne/Ogólny schemat klasyfikacji | KSKF|1986||102|| | Biblioteka Główna Politechniki Częstochowskiej | Biblioteka Główna Politechniki Częstochowskiej | Magazyn Biblioteki Głównej | 19/03/2009 | Z 067327-00-00/01 | 04067327000001 | 24/04/2023 | Księgozbiór Podstawowy |